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2017年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2017年4月    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

大脑左右半球的功能就总体而言无多大差异，但它们的功能机制或风格却是有别的。根据个体对左右脑的不同偏爱，可以将个体的学习风格分为

  • A、左脑型风格
  • B、右脑型风格
  • C、左右脑协同型风格
  • D、左右脑抑制型风格
  • E、左右脑混合型风格
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影响教师教学监控能力最主要的个人因素是

  • A、教师的动机因素
  • B、教师所具有的有关教学活动的各种因素及其相互关系的认识和个人的教学实践
  • C、教师的教育观念
  • D、教师个人的情绪情感

儿童的内部言语，产生于

  • A、婴儿阶段
  • B、幼儿阶段
  • C、小学阶段
  • D、初中阶段

皮亚杰研究个体道德判断的主要方法是

  • A、对偶故事法
  • B、道德两难故事法
  • C、对偶比较法
  • D、时间序列法
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